MENU

C A R I L L O N


Carillon 23 - Sommaire

Edito

introduction TPE

page 1 TPE XVIe

page 2 TPE XVIe

page 3 TPE XVIIIe

page 4 TPE XVIIIe

page 5 TPE XXe

page 6 TPE XXE

page 7 TPE Conclusion

page 8 Carrefour métiers

Trophée des lycéens

 

 

Carillon 23-6

Aldous Huxley : "Le meilleur des mondes" (1932)

Huxley,

situe son monde totalitaire en 2500. La génétique, extrêmement développée, permet de reproduire les citoyens dans des éprouvettes, de les cloner et de classer les embryons, selon leur résistance, en cinq catégories : les Alphas (l'élite), les Bêtas (les exécutants), les Gammas (les employés subalternes), les Deltas et les Epsilons (Chargés des travaux pénibles). Les enfants élevés en communauté, apprennent par un conditionnement incessant à haïr les classes inférieures. Les maximes du régime s'incrustent en eux et deviennent leur esprit même. Ils subissent une éducation qui détruit en eux les germes de l'humanité et leur fait adorer l'horreur d'un monde déshumanisé, sans solidarité, ni amour. Les hommes qu'ils deviennent, totalement aliénés, ne sont que les supports vivants de la propagande du régime.

Big brotherLeur vie est réglée d'avance par leur conditionnement génétique, qui supprime toute notion de choix. Ils sont maintenus dans un bonheur artificiel par le " soma ", une drogue abrutissante, et éloignés des passions génératrices de débordements par une banalisation des rapports sexuels et l'interdiction de l'amour et de l'amitié. Privés de psychisme, réduits à l'état d'animaux, robotisés, ils sont utilisés par l'élite dirigeante pour son enrichissement personnel. Les derniers hommes, parqués dans des réserves provoquent le dégoût d'une population aseptisée qui ne connaît ni la maladie, ni la vieillesse et à laquelle on cache la mort. Aldous Huxley signale, à l'époque de l'industrialisation, le danger d'une civilisation technicienne, attaque le positivisme scientifique et critique la société moderne qui s'uniformise.

" Son conditionnement a posé des rails sur lesquels il doit marcher.
Il ne peut s'en empêcher ; II est fatalement prédestiné. "
" La vérité est une menace, et la science est un danger public. "

Aujourd'hui...

Si les univers effroyables des utopistes du 20ème n'existent pas comme tels, on peut observer une évolution de nos sociétés dans tous les domaines qui pose question. Il se développe par exemple aux USA des caméras dans les rues qui sont capables de se fixer sur un visage particulier et de le comparer avec les profils de criminels recherchés.

Au-delà de la technologie, on peut facilement faire le lien entre le ministère de la vérité, d'Huxley, avec la manipulation et la désinformation des masses, utilisées pour justifier la guerre en Irak, entre le novlangue et notre monde actuel, où les chômeurs sont des " chercheurs d'emploi " et les clochardes des " SDF " : autant d'euphémismes de plus en plus utilisés qui adoucissent une réalité trop brutale.

Il existe réellement des conflits lointains et médiatisés qui nous font ignorer les injustices plus proches, des marginaux, qui nourrissent l'intolérance générale et nous confortent dans nos bonheurs conformes de consommateurs effrénés.

Quant à la mondialisation, ses dangers sont bien connus : uniformisation, accentuation des inégalités, etc. Ainsi la menace antihumaniste est présente au cœur de nos sociétés et doit nous pousser à défendre l'Homme sans relâche.

Marine Baudoin



Vers le haut de page
Page mise à jour le 15 - 08 - 2008 | Plan du site | infos légales | Réalisation Bernard Baffait
© 2008 Lycée Saint-Martin 31 rue d'Antrain CS 20 611 - 35706 RENNES CEDEX 7 | tél 02 99 84 16 16 | secretariat@lycee-stmartin-rennes.org