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C A R I L L O N
Carillon 24 - Sommaire
L'écoute de chacun dans sa diversité
Depuis 1997 un lieu d'écoute existe au sein de notre établissement. Il est ouvert à tous, aux élèves mais aussi aux adultes. Un lieu pour exprimer ses difficultés ou tout simplement pour se confier.
Même quand c'est difficile à dire, il est parfois nécessaire d'en parler
L'important c'est de ne pas abandonner la communication. Sans brusquer la relation, osons l'es pérance de la parole, mais surtout l'écoute de ce qui fait mal dans le cœur de l'autre. Trop de mécanismes de défense nous bloquent pour une véritable communication.
Ecouter pour aider et accompagner
Ne pas reconnaître qu'on s'est trompé confirme notre orgueil ; l'avouer confirme notre amour. C'est vrai 
que les jeunes ne savent pas très bien apprécier les nombreux services et longues heures que nous leurs consacrons pour répondre à leurs besoins matériels et à leurs petits caprices. Mais remarquons- nous qu'ils n'oublient jamais les occasions où ils ont pu se confier en recevant une attention remplie d'amour ? Comment réagirions-nous si notre ado venait nous avouer en nous serrant très fort dans ses bras : «Merci pour tout, je t'aime» ?
On gâte un enfant de gadgets, mais on ne le gâte pas toujours suffisamment d'affection et de tendresse. Le suicide représente une des première causes de mortalité chez les adolescents, autant chez les riches que chez les pauvres. Les vidéos, les chaînes stéréo, les motos, les voyages, n'ont été d'aucun secours jusqu'à maintenant, parce que toute cette parade de services et de choses n'abreuve pas la soif vitale de nos jeunes. On ne meurt jamais noyé de tendresse ! Les jeunes ont souvent besoin d'un adulte avec qui ils pourront partager leurs forces. Sans quoi une énorme solitude s'installe dans leur vie. Sous les cadeaux et les nombreux services que nos enfants nous demandent, se cache l'envie d'entendre ces mots qui sont toujours accueillis : je t'aime.
L'amour constitue la seule lumière pouvant éclairer le sens de notre vie. Ni les vidéos, ni les chaînes stéréo, ni les autres gadgets ne peuvent apporter cette lumière, aux jeunes et à nous mêmes.
Un lieu d'écoute active, de parole et de communication. Un lieu qui peut servir de relais pour orienter les jeunes vers d'autres personnes ou services plus spécialisés...
L'écoute : une réalité dans notre établissement
Cette année 152 élèves sont venus plusieurs fois pour évoquer divers types de problèmes et de difficultés. 8 professeurs ont également profité de cet espace, 12 parents sont venus pour évoquer leur difficultés de vie.
Les jeunes viennent peu de temps (15 minutes) souvent à plusieurs. Ils viennent se décharger de quelque chose qui les bouscule, les inquiète, les révolte. Il faut être là, écouter, apporter au jeune le soulagement essentiel «j'ai pu dire»
.Le point écoute est un lieu où les personnes «vident leurs sacs», expriment souffrances, soucis et inquiétudes dans la discrétion. Cette écoute, dans bien des situations ne peut suffire. J'oriente souvent vers des spécialistes (médecins, juristes, psychothérapeutes etc.). Les élèves et les adultes repartent avec des adresses, des numéros de téléphone.
Jacqueline BELLIER
Les ados, terra incognita ?
Cinq soirées pour les comprendre, cinq soirées qui auront permis à de nombreux adultes d'é
changer leurs expériences, de partager leurs doutes quant à la manière d'appréhender les adolescents et surtout de saisir plus précisément le sens du mot «adolescence». Nos cinq intervenants ( médecins, psychologues, animateurs, formateurs) ont pu transmettre des connaissances théoriques sur cette période et sur les conduites à risque des jeunes ( alcool, drogues, souffrances et mal- être ...), l'occasion aussi pour eux de faire connaître les structures d'aide, les lieux d'accueil et leur action sur le bassin rennais. Savoir se positionner, poser des limites, permettre le dialogue, rester à l'écoute tout en respectant l'intimité de nos ados, tel a été le discours commun des interlocuteurs. Avec une fréquentation de 70 personnes en moyenne , l'expérience pourrait se voir renouveler l'année prochaine dans l'esprit d'une année axée sur la prévention. Une équipe se mobilise en ce moment autour de ce projet.
Karen POULAIN - mai 2005