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C A R I L L O N


Carillon n° 25 - Sommaire

 

Carillon 25 -4

Vers l'intérieur

La colline de Taizé apparaît dans la brume de ce soir d'automne, auréolée par les derniers rayons de ce magnifique soleil d'automne.

Nous revoici à Taizé pour la 4ème fois , au rassemblement des lycéens de toute la France :

les diocèses de Lille, Nantes, Angers, Paris, Lyon, Nice et Rennes !

Après les premières installations et la découverte du rythme de la vie de cette communauté ocuménique, chacun se lance dans les échanges dans les groupes de réflexion, ou pendant l'attente des repas, ou dans les temps libres.

Vivre la rencontre est vraiment le point d'orgue de ce séjour : rencontrer les autres jeunes et avec eux et par eux, rencontrer le Christ.

C'est venir à une source où l'on se désaltère, où l'on reprend force, où l'on peut déposer et présenter tout ce qui nous habite , où l'on peut découvrir la simplicité de la relation et de la confiance dans la prière.

Celle-ci rythme la journée : 3 offices.

Dans le silence, le recueillement et la ferveur des chants, chacun peut prendre ce chemin de l'intériorité , de son cour, de ses possibles, de ses limites ( « l'homme est un dehors qui a besoin d'un dedans ») et reprendre confiance.

« Plus je viens à Taizé, plus je ressens le besoin de ces temps de silence dans mon cheminement » Marie,

«Dans le silence, rien ne me disperse et je vais vers moi-même ; même si c'est vertigineux, j'ose le vivre» Céline

Venir à Taizé, c'est mieux repartir vers tous nos lieux de vie, et tenter de devenir porteur et acteur de la paix à travers les initiatives les plus simples.

 

PREVENIR LES CONDUITES A RISQUE

Les conduites à risque consistent en l'exposition du jeune à une probabilité non négligeable de se blesser ou de mourir, de léser son avenir personnel, ou de mettre sa santé en péril : toxicomanie, alcoolisme, vitesse sur la route, tentative de suicide, troubles alimentaires, fugues, défis dangereux, blessures délibérées.

Certaines, inscrites dans la durée, s'instaurent en mode de vie, deviennent des addictions ; d'autres marquent un passage à l'acte ou une tentative unique, liée aux circonstances.

Où en est-on ? La réflexion sur la thématique des conduites à risque engagée l'année dernière, se poursuit cette année. Un groupe de pilotage a été mis en place et la dynamique autour de ce sujet a déjà suscité l'émergence de pistes d'actions possibles dans le lycée. Depuis la rentrée, le groupe de pilotage travaille sur l'élaboration d'un projet qui verra le jour dans le courant du second trimestre.

Trois axes de travail constituent les grandes lignes du projet :

celui des jeunes d'abord, celui des adultes de rétablissement et celui des parents d'élèves.

Pour que le projet 2005-2006 «colle» le plus à la réalité du lycée Saint-Martin, des enquêtes vont être effectuées auprès des publics concernés (parents, jeunes et personnels du lycée). D'ores et déjà, une enquête a été réalisée sur un panel de 100 élèves afin de mieux connaître les attentes des jeunes de notre lycée en termes de prévention des conduites à risque.

Au regard de cette enquête, il ressort trois grandes préoccupations qu'ils souhaiteraient voir aborder dans ce projet :

1 - La sexualité et l'affectivité

2 - La violence

3 - Les substances psycho-actives

Une enquête complémentaire sous forme d'entretiens individuels, a été mise en place, afin d'affiner ces résultats et permettre de définir concrètement le contenu et la forme des actions possibles.

La dernière rencontre du 30 novembre s'est réalisée avec la participation active des élèves de Saint-Martin. Place à l'action !

Composition du groupe de pilotage :

Martine ETIENNE (ANPAA) Laurent HELBERT Karen POULAIN Christine KHAN ( DDEC + parent d'élève) Soizic HARDY Christine POULLY Dominique DELAPORTE Mme CIBOIRE (APEL)



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