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En résumé
Le candidat - garçon ou fille - à une série scientifique a déjà manifesté des qualités lui permettant d'aborder la série avec confiance :
Il est rigoureux dans ses raisonnements et aime les sciences exactes ; il maîtrise déjà les rudiments du calcul algébrique et a de l'intuition face aux problèmes de géométrie.
Il sait observer les étapes d'une expérience et poser une hypothèse explicative des résultats obtenus.
Il est capable de fournir des efforts intensifs soutenus.
Disciplines dominantes : |
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Mathématiques |
7 |
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Physique et chimie |
6 | |
| Sciences de la Vie et de la Terre | 6 | |
| TOTAL : | 19 | |
Spécialité (une au choix) : |
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| Mathématiques | 2 | |
| Physique et chimie | 2 | |
| Sciences de la Vie et de la Terre | 2 | |
Autres disciplines |
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| Français | 4 |  |
| Philosophie | 3 | |
| Histoire et géographie | 3 | |
| Langue vivante 1 | 3 | |
| Langue vivante 2 | 2 | |
| Education physique et sportive | 2 | |
| TOTAL : | 17 | |
Options facultatives |
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Challenge Louis de Broglie 2007 St-Martin : 3e et 4e prix Ce challenge s’adresse à des élèves de 1ère S des lycées de Bretagne, et a pour objectif de valoriser les TPE, de stimuler la curiosité, l'esprit de synthèse et les activités pluridisciplinaires, de susciter des vocations d’ingénieur et de créer des liens entre l’enseignement secondaire et supérieur. |
Seuls les points supérieurs à 10 sont comptabilisés à l'examen au coefficient 2 | |
Qualités requises |
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- Aisance et justesse de la pensée dans les opérations intellectuelles abstraites. - Puissance de travail et d'assimilation, agilité mentale. - Intuition mathématique (géométrie). - Esprit d'observation. - Capacité à "modéliser" les résultats d'expériences (TP). |
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